Un acercamiento a la metodología de diseño Web responsivo desde la perspectiva del programador

Johanna Fernanda Ortega Ávila

Un acercamiento a la metodología de diseño Web responsivo desde la perspectiva del programador

PDF

Publicado: Aug 28, 2015

Palabras clave:

Diseño Web Responsivo, Navegación Multidispositivo, Metodología de Desarrollo Web

Johanna Fernanda Ortega Ávila

Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

Resumen

En este trabajo se presenta una propuesta metodológica para el desarrollo de sitios web responsivos. Se describe el proceso desde la perspectiva del diseño web (en lo referente a aspectos de maquetado y CSS) enmarcándolo dentro de la metodología básica de desarrollo de software. Además, se incluyen recomendaciones basadas en las mejores prácticas del autor.

DESCARGAS

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Cómo citar

Un acercamiento a la metodología de diseño Web responsivo desde la perspectiva del programador. (2015). Revista Tecnológica - ESPOL, 28(1). https://rte.espol.edu.ec/index.php/tecnologica/article/view/369

Artículos similares

Fabian Carvajal, Esteban Crespo-Martinez, Catalina Astudillo-Rodriguez, Norma Reyes, Aplicación web para la estimulación de las habilidades auditivas en niños , Revista Tecnológica - ESPOL: Vol. 35 Núm. 2 (2023): Las TIC y su impacto en la sociedad
Yamil Lambert Sarango, El impacto del Internet y las hipermediaciones en los jóvenes de la sociedad actual, las transformaciones y la disrupción tecnológica hasta los metaversos , Revista Tecnológica - ESPOL: Vol. 34 Núm. 4 (2022): Edición abierta multidisciplinaria: Medio Ambiente y Sostenibilidad, TIC e Ingenierías
Jonnathan Campoberde, Miguel Á. Macías, Jorge Maldonado-Mahauad, Desarrollo de un XBlock en Open edX para apoyar el monitoreo y seguimiento en un SPOC , Revista Tecnológica - ESPOL: Vol. 34 Núm. 3 (2022): Tendencias actuales de las TIC y su impacto en la Sociedad: Contribuciones del TICEC 2022
Mónica Acosta Miranda, Leonor Ángeles Hernández, Disminuir la pérdida de alimentos en la producción agrícola mediante la deshidratación , Revista Tecnológica - ESPOL: Vol. 33 Núm. 3 (2021): Sección Especial - Contribuciones I CIIEIS 2021. Sección abierta - Multidisciplinaridad en Ciencias Sociales e Ingenierías
Cristóbal Jonathan Ríos Simancas, Genoveva Suing-Albito, Blanca Lucía Iñiguez Auquilla, Prototipo de herramienta web para la intervención y estimulación psicopedagógica de niños con TDAH , Revista Tecnológica - ESPOL: Vol. 36 Núm. 1 (2024): Avances en Investigación Científica Aplicada: De la Tecnología Digital a los Retos Energéticos y Sociales
Danny Jesiel Castillo Lapo, Mariuxi Noemí Ramírez Cambo , Wilson Gustavo Chango Sailema , Pedro Stalyn Aguilar Encarnación, Desarrollo de un modelo predictivo utilizando técnicas de aprendizaje supervisado para detectar la moniliasis en plantas de cacao de la Provincia de Orellana , Revista Tecnológica - ESPOL: Vol. 35 Núm. 3 (2023): Sección abierta multidisciplinaria: Finanzas, Ciencias y Sostenibilidad, Sección especial: EDUCAMP 2023 Diseñando la Educación del Futuro
Frank Seguí Camacho, Francisco Marante Rizo, Sistema de radiación doble banda con polarización circular , Revista Tecnológica - ESPOL: Vol. 34 Núm. 2 (2022): Sección abierta multidisciplinaria: Ingeniería sostenible, las TIC y Ciencias Sociales. Sección especial: Logística y Administración de Cadenas de Suministro - Innovación, Diseño y Estrategia
Juan José Oliveira Maurera, César Omar Estaba Hernández, Modelo de Mantenimiento Centrado en Confiabilidad para Plataformas de Telecomunicaciones y Transmisión de Datos , Revista Tecnológica - ESPOL: Vol. 33 Núm. 1 (2021): Un Encuentro entre las Ingenierías, Telecomunicaciones y Ciencias Sociales
María Inés Arévalo Jaramillo, Revocatoria de mandato en Ecuador (1998-2018) , Revista Tecnológica - ESPOL: Vol. 34 Núm. 2 (2022): Sección abierta multidisciplinaria: Ingeniería sostenible, las TIC y Ciencias Sociales. Sección especial: Logística y Administración de Cadenas de Suministro - Innovación, Diseño y Estrategia
Israel Bravo Bravo, Maria Palmira Alves, Adecuación Curricular para Incremento del Vocabulario del Idioma Inglés en los Estudiantes de Octavo Año de Guayaquil , Revista Tecnológica - ESPOL: Vol. 32 Núm. 2 (2020): Ciencias Sociales y Humanidades, Ingenierias y TICs

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.