Revisión sistemática de instrumentos de medición de competencias digitales de docentes universitarios en carreras de Enseñanza de Inglés. Revista Tecnológica - ESPOL, Guayaqui, EC, v. 36, n. 2, p. 73–94, 2024. DOI: 10.37815/rte.v36n2.1200. Disponível em: https://rte.espol.edu.ec/index.php/tecnologica/article/view/1200.. Acesso em: 4 jan. 2025.