Tovar Viera, Rodrigo. «Vocabulary Knowledge in the Production of Written Texts: A Case Study on EFL Language Learners». Revista Tecnológica - ESPOL 30, no. 3 (diciembre 30, 2017). Accedido octubre 10, 2025. https://rte.espol.edu.ec/index.php/tecnologica/article/view/628.