Aplicación de técnicas de minería de datos para determinar las interacciones de los estudiantes en un entorno virtual de aprendizaje. Revista Tecnológica - ESPOL, Guayaqui, EC, v. 28, n. 1, 2015. Disponível em: https://rte.espol.edu.ec/index.php/tecnologica/article/view/351.. Acesso em: 13 sep. 2024.