MEDINA CRESPO, J. Virtualización de las asignaturas de estudios generales en la formación universitaria. Propuesta de concepción teórico-metodológica para su aplicación. Revista Tecnológica - ESPOL, Guayaqui, EC, v. 33, n. 2, p. 122–133, 2021. DOI: 10.37815/rte.v33n2.837. Disponível em: http://rte.espol.edu.ec/index.php/tecnologica/article/view/837. Acesso em: 29 mar. 2024.